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第715章 事后的反响做准备(第3页)

姜哲躺在床上,很快进入梦乡。艺术学院的会议室,临时办公会刚刚结束。以往,有事情要忙的人,会各自离开。

但是,今天极少有人起身。

大家知道系主任接下来要说什么。

系主任清了清嗓子,亲自操作电脑。

投影屏幕上出现了一张照片。

照片中拍摄的内容,是姜哲和几个嘉宾,将遮挡雕塑的布,徐徐拉开的瞬间。

在座的人都知道,姜哲去米国做什么。

看到这张照片的内容,有几位去过大都会博物馆的人,开始为没去过的人介绍。

有人介绍起这个空间有什么来历?也有人介绍周围的展示作品。

系主任有意等大家议论了一会儿才开口说道:“接下来说的这件事情,大家都知道了。

咱们造型艺术系油画专业的姜哲。他的作品被大都会博物馆正式收藏。这是咱们整个造型艺术系,也是整个学院的荣誉。”

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他边说边播放资料,其中还有一些短片。

仪式上的几位嘉宾,在纽约艺术圈里有一定的影响和名气。有几位老师认识他们,悄悄向身边的同事做介绍。

这些资料中,每一张照片,每一个短片,有可以讨论谈论的话题。

姜哲获得的荣耀,是学院老师们没能做到的事情,面对这样的荣誉,大家已经不再把姜哲这当做一位学生去看待。

“我们会对这件事做宣传,大家也在对和专业学生们宣传的时候。也要注意方法。既不要给学生增加过多的压力,同时呢也要起到正向的鼓励的作用。

当然,不能太离谱的宣传。”系主任叮嘱大家谈论这件事要注意哪些问题。

他话题一转:“学校领导经过讨论研究,决定在今年评选优秀教研组的时候,给予油画专业的教研组,一定的分数加分。”

虽然是一个荣誉评选,但是这些荣誉往往都牵扯到很多的事情,例如,个人职业资历,也能影响到或者部分影响到奖金以及职称的评选。

大家不得不重视。

油画专业的老师们自然高兴。可是雕塑专业的一位老师开始提意见。

“主任,姜哲是油画专业的学生,但他是用雕塑取得了荣誉。

姜哲的雕塑,也是在学校中学习的。学校是不是考虑一下我们雕塑专业?”

他这样说,有争功的意思,是因为谁也无法证明,姜哲在校外学习雕塑。恰好他在大学期间选修过泥塑以及种种与雕塑有关的专业,所以,这位老师借着这个由头提出意见。

别的专业虽然不服气,但是无话可说。

油画专业的一位老师说道:“姜哲被选中的作品,是青铜雕塑。”他停顿片刻,考虑到不能说姜哲学校里没学这种知识,就用异曲同工的理由,解释专业之间的差异。

虽然大家都没撕破脸争论,但是这种争议很明显是为各自专业争取利益。

系主任已经习惯这种争议。几乎是讨论到切身利益的时候,必然生。

……

纽约。

姜哲对于来支持自己的嘉宾和朋友一一进行回访,表示感谢。

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